一、顶尖冲刺型：卓华班 —— 瞄准双一流、985/211

培养目标：冲击 “双一流大学、985/211 名校” ，适合基础扎实、目标顶尖院校的复读生。

（一）教学特色

师资配置：双博士团队（周延前、陈日临 ）深度参与，30 余名高考命题专家重点指导 ；

教学内容：聚焦高考难题突破（如数学压轴题、物理实验创新题 ），挖掘知识深度与广度；

训练模式：研究超难高考真题、开展 “学科竞赛级” 思维训练（如语文文学类文本深度解读、英语完形填空逻辑推理 ）；

心理支持：专职心理导师针对 “顶尖冲刺压力”，提供抗压训练、目标拆解辅导。

（二）适配学生

高考成绩接近一本线，但想冲刺顶尖院校；

知识基础扎实，但在 “难题得分率” 上有提升空间；

目标清晰（如冲击清北复交等名校 ），愿意接受高强度、高难度训练。

二、重点突破型：卓贤班 —— 冲刺一本特控线

培养目标：瞄准 “一本特控线重点高校” ，适合有一定基础、想突破成绩瓶颈的复读生。

（一）教学特色

师资配置：双博士团队领衔，高考命题专家从 “考试趋势” 角度指导；

教学内容：强化中档题得分率（如数学三角函数、语文现代文阅读 ），优化知识体系衔接（解决 “高一高二知识与高考考点脱节” 问题 ）；

训练模式：通过 “专题复习 + 错题重做”，突破高频失分题型（如物理电磁感应、化学工业流程题 ）；

心理支持：成长导师定期沟通，缓解 “提分焦虑”，制定 “阶段性小目标”（如月考进步 10 分 ），重建信心。

（二）适配学生

高考成绩在本科线附近，想冲击一本；

知识体系有漏洞，需要系统梳理与中档题强化；

目标明确（如省属重点一本院校 ），愿意付出努力弥补短板。

三、本科稳进型：卓材班 —— 聚焦公办本科

培养目标：以 “公办本科院校” 为核心 ，适合基础相对薄弱，但目标公办本科的复读生。

（一）教学特色

师资配置：经验丰富的骨干教师主导，双博士团队提供 “基础提分方案”；

教学内容：夯实基础知识（如语文古诗文默写、数学公式应用 ），确保基础题、中档题得分稳定；

训练模式：分层作业（基础题为主、难题选做 ）、个性化辅导（成长导师针对薄弱学科，每周 1 次专项补漏 ）；

心理支持：心理导师重点解决 “自卑、厌学” 情绪，通过 “小进步激励法”（如弄懂 1 道题就奖励 ），重建学习动力。

（二）适配学生

高考成绩未达本科线，或刚过本科线但想稳上公办；

知识基础薄弱，需要从 “零开始” 构建体系；

目标务实（如公办本科院校 ），愿意从基础内容抓起，实现 “低进高出”。

四、体育专长型：卓体班 —— 体育生专项培养

培养目标：服务 “体育生专项训练、特长单招” ，平衡专业训练与文化学习，适配有体育特长的复读生。

（一）教学特色

师资配置：双博士团队 + 体育专项教练协同（如田径、篮球教练 ）；

教学内容：

文化课程：侧重基础内容高效提分（如语文作文模板、数学基础公式 ），解决 “文化分拖后腿” 难题；

专业训练：保障专项训练时间（如每天 2 小时体育集训 ），提升体育技能；

训练模式：“文化 + 专业” 一体化排课（上午文化、下午专业 ），避免时间冲突；

心理支持：心理导师针对 “双重压力”（文化 + 专业 ），提供减压训练、时间管理辅导。

（二）适配学生

体育特长生（如田径、篮球、武术等 ），文化分未达标；

想通过 “单招” 或 “体育统招” 升学，但文化 / 专业有短板；

能平衡文化学习与专业训练，目标体育类院校或综合类大学体育专业。